Performance funding in higher education : A critical analysis of tennessee's experience / Trudy w. banta, ed. ; with an assessment by Peter ewell
Tipo de material: TextoEditor: Boulder, colorado : National center for higher education management systems, 1986Descripción: 175 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenTema(s): Educación superior -- Tennessee (Estados Unidos)Clasificación LoC:LB2331.64T45 | P47Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | Libros Libros | Coleccion General | LB2331.64T45 P47 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 125424 |
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